IA는 한국 고등학교에서 진행하는 수행평가와 비슷한 개념이라고 보시면 됩니다. IA의 목적은 IB시험에서 평가되지 않은 다른 측면들의 밸런스를 보기 위해 시험형식이 아닌 발표, 현장체험 학습, 실험연구, 리포트 또는 연극이나 예술공연 형식으로 평가됩니다. 과목에서의 IA 비중은 평균 20~30% 입니다.
EE는 4000자 에세이로, 논문과 매우 흡사합니다. 창의적인 주제를 정하여 1년 가량의 시간 동안 정해진 논제를 토대로 에세이를 작성해야 합니다. EE의 목적은 고등학생에게 대학교에서 진행하는 논문 쓰기를 미리 경험하는 것과, 학생이 관심이 있는 분야를 깊이 조사하고 분석하며 있어 배움의 폭을 넓히는 것입니다.
ToK를 철학이라고 많이들 생각하시겠지만, 정확히 말하자면 철학의 한 부분인 인식론(Epistemology)으로 이해하는 것이 가장 적합합니다. 인식론이란, 지식이 무엇이며 어떻게 진화하는지를 탐구하는 학문이라 할 수 있습니다. 학생들에게 지식이 어떻게 발전하고 진화하는지 그 과정을 면밀히 이해할 수 있게 가르칩니다.
“슈퍼바이저 & 튜터”
튜터는 IA 수업을 전반적으로 담당하시는 선생님이시며 슈퍼바이저는 튜터 선생님에게 가이드를 주시고 IA가 제대로 진행이 되고 있는지 확인을 해주시는 전문 베테랑 선생님이십니다.
